¿Variables en Educación Mediada?

Magíster: Multimedia Educativa. UTA.

Grupo GESTEC, Integrantes: María Angélica Guillen Pacci, Elizabeth Margarita Maldonado Moreno y Julio Brondi Garay.

Pregunta: Variables que deberían considerarse para que se implemente una educación mediada.

Las variables pasan por: a) Que el Ministerio de Educación valide el cien por ciento la educación vía E-Learning.

b) Que la enseñanza vía E-Learning se promueva y incentive por parte del estado.

c) Capacitación intensiva a corto plazo a los profesores y a los alumnos para incorporarse al E-Learning.

d) Que el acceso a Internet sea gratuito, que el estado, los municipios, empresas asuman sus costos. e) Que el proceso de E-Learning sea instituida por el Estado, Municipios bajo una planificación rigurosamente estructura y evaluada.

f) Que la parte técnica no sea impedimento de realizar e implementar una educación mediada, por lo tanto, se debe contar con un excelente soporte técnico.

g) Contar con tutores de excelencia, motivados, comprometidos con la enseñanza E-Learning, que las inquietudes, mensajes sean respondido de inmediato, que se sienta y se viva el acompañamiento en tiempo real, que los tutores que no respondan a las exigencias y perspectivas de la enseñanza E-Leraning sean separados en forma inmediata de sus cargos, caso contrario se desmotiva a los alumnos participantes.

h) Readecuar los planes y programas bajo la perspectiva de la educación mediada. i) Insistimos implantar la educación mediada como política de estado e institucional de los establecimientos, del sostenedor.

j) Contar con plataforma amigable, motivadora y con una guía permanente por parte de tutor y soporte.

k) Los costos de lo que implica la educación medida debe ser asumida por el sostenedor, empresas de la zona y fundamentalmente por el Estado de Chile, considerando que el país está en condiciones económicas de asumir los costos, recordando que la educación es la única vía de llegar a ser un país desarrollado.

NOTA: Como vemos, están dadas las condiciones para que la Factibilidad de Implementar la Mediación Educativa en Nuestros Entornos sea una realidad, considerando los puntos indicados con anterioridad.

GRUPO GESTEC, dice:¡Que así sea!

Mediación Educativa: E-Learning

Magíster: Gestión Educativa.UTA.

Pregunta: ¿Factibilidad de implementar la mediación educativa en sus entornos?.

Grupo GESTEC, Integrantes: María Angélica Guillen Pacci, Elizabeth Margarita Maldonado Moreno y Julio Brondi Garay.

Sin nos retrotraemos en el tiempo, podemos argumentar que el título de la presentación corresponde a una realidad, recordemos cursos a distancia realizados hace pocos años, 4, 5 años, no hace mucho, verdad?, nos matriculábamos en cursos a distancia y por medio de Correos de Chile nos llegaban libros, guías, manuales, pruebas, etc., las cuales debíamos responder y despachar por la misma empresa, comunicar por FAX, que habíamos despacho lo solicitado, incluyendo los pagos respectivos, ese es simbólicamente el “Vino viejo, en embase viejo”, hoy el tiempo ha pasado, da la impresión que fueran décadas atrás, pero no hace mucho que está modalidad a comenzado a ser dejada de lado, recordemos que en esta transición comenzaron a interactuar el viejo sistema de Correos con el inicio del E-learning, con plataformas básicas que se complementaban con los despachos por correo tradicional.

El tiempo a medida que pasaba, este Vino Viejo comenzaba a embasarse en Botella Nueva, incluso hoy en día hay Universidades europeas que trabajan sólo vía E-Learning, más aún, las pruebas son en directo, en tiempo real, incluso se abre una prueba y no es posible copiar y poder realizarla más tarde, desde que se abre la prueba el tiempo está estipulado y hay que responderla, caso contrario, seremos mal evaluados, con este sistema, quién puede cuestionar la enseñanza E-Learning, solo aquellos que desconocen el tema y pueden causar mucho daño con sus comentarios al minimizar la enseñanza E-Learning.

Con respecto a este punto, podemos preguntarnos, como es posible que el Ministerio de Educación en nuestro país (CHILE), este mandando instructivos a los sostenedores que los reconocimientos de Carreras es solo para las que sean efectuadas en forma presencial y con cierta cantidad de horas presenciales, para ser más específicos 8 semestres, que pasa con profesionales que contando con un título profesional (periodistas, ingenieros, técnicos Universitarios), para obtener el título de profesor vía E-Learning no se les reconoce, por no ser presencial y además por no contar con 8 semestres, siendo que ya tienen otro título profesional?, la información respectiva esta en Internet (pagos de BRP).

Por lo expuesto, la enseñanza E-Learning es un proceso en marcha, con limitaciones como el indicado, es aquí donde las diversas instituciones de Educación Superior deben realizar las gestiones pertinentes para que la implementación de la mediación educativa en nuestros entornos, en nuestro territorio sea una realidad como el Magíster que estamos realizando, para que el día de mañana no sea cuestionado. Por lo expuesto y argumentado por nuestro Grupo GESTEC, concordamos con “E-Learning: Vino Viejo en botella nueva”, pero a este Vino Viejo hay que darle valor en su Botella Nueva, recordando que estamos en el siglo XXI, mundo globalizado, competitivo, donde prima la Tecnología, las TICs, el E-Learning. Por lo tanto compañeros, simbólicamente Grupo GESTEC dice, ¡SALUD!.